教联协同 共育未来 | 保税区扎实推进家校社协同育人“教联体”建设

春意渐浓，教育有情。为贯彻落实教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，合力促进学生全面发展、健康成长。3月20日，张家港保税区家校社协同育人“教联体”建设工作推进会在南沙中学举行。保税区城乡发展局局长袁达新、市教育局副局长杭铁、街道办相关负责人等200余人参加了会议。会议由保税区城乡发展局副局长毛东兴主持。

保税区城乡发展局教育管理办公室主任王斌解读《保税区家校社协同育人“教联体”建设方案》，明确总目标和方法路径，力争三年时间实现目标，取得明显成效。

为南沙中学、港区初级中学、后塍学校、护漕港中学、南沙小学、金港中心小学、文昌小学、德积小学首批“教联体”示范学校授牌。

为金港文化中心、金港法庭、金港街道新时代文明实践所、马桥社区、保税区医院、长顺集团、梵创产业园、张家港市包芯纱行业商会、后塍武术协会、保税区青少年劳动实践基地等10家校外服务示范基地授牌。

南沙中学、金港文化中心、马桥社区三个成员单位围绕“家校社协同育人”分享经验及积极举措。

杭铁指出，作为全市首个全面启动家校社协同育人“教联体”建设的区镇，保税区迈出了坚实的步伐，也取得了阶段性的成果。他勉励保税区要发挥示范引领作用，在“联责任、联资源、联空间”方面持续探索创新，打造bob娱乐平台下载_华体会体育官网-app|登录：可复制、可推广的经验，为建设全国一流现代化教育名市注入新的活力。

袁达新对家校社“教联体”建设提出了具体要求，学校要主动作为，当好“主心骨”；企事业单位、社会组织等要全力支持当好“坚强后盾”；广大家长要加强学习、用心陪伴，做好孩子的“第一任老师”。同时，他对“教联体”建设提出三点建议，一是要强化制度保障，加强沟通协作；二是要整合优质资源，提升协同效能；三是要聚焦育人实效，推动持续发展。

苏州大学教育学院博士生导师、心理健康教育专家黄辛隐教授给与会人员开展了一场《阳光心态，压力管理——教师的心理健康调试之“道”》的心灵放松之旅。

黄教授的讲座语言幽默、内容充实，不仅让大家意识到拥有健康、稳定心理的重要性，习得了有效的心理调试方法，也让大家明白，最好的心理医生就是自己。

“十年树木、百年树人”，育人是一项长期、系统的工程，此次活动是保税区落实国家“教联体”建设政策的创新实践，也是迈出区街协同育人的重要一步。未来，保税区将以“教联体”为纽带，凝心聚力、务实笃行，持续完善协同育人机制，不断优化育人环境，让“教联体”切实成为推动学生健康成长的强大引擎。